Archive for February 16th, 2008

COMENTARII LA TEMA INCALZIRII GLOBALE (1)

16/02/2008

Apreciez luarile de pozitie pe aceasta tema.

emigrantul face comentarii legate de Premiul Nobel acordat lui Al Gore si a competentei stiintifice a acestuia.

Nu e rolul meu sa-i iau aparea lui Al Gore, dar nu cred ca Premiul Nobel i-a fost acordat ca recompensa pentru pierderea alegerilor ( cum remarca pe buna dreptate si bucur).

Tin sa reamintesc faptul ca respectivul premiu a fost acordat, concomitent, lui Al Gore si Comitetului Interguvernamental pentru Schimbari Climatice (Intergovernmental Panel of Climate Change – IPCC), infiintat de Organizatia Meteorologica Mondiala (OMM) si Programul Natiunilor Unite pentru Mediu si coordonat de d-l. R.K.Pachauri (India), “pentru eforturile de imbunatatire a cunostintelor privind schimbarile climatice provocate de actiunea omului si pentru a fi pus bazele unor masuri necesare pentru contracararea acestor schimbari”.

Controversele pe tema incalzirii globale sunt si ele un fapt.

“Antena 1” a prezentat spre exemplu un film realizat de un producator englez intitulat “Cacialmaua incalzirii globale” – in care se contesta tezele sustinute de Al Gore, afirmand ca ar fi vorba de fenomene ciclice de incalzire a atmosferei cunoscute si in trecut. Unii afirma ca , mai degraba, acest fenomen s-ar datora actiunii solare. Un autor american Christopher Horner a editat o carte „ ghidul politic incorect al incalzirii globale”- in care acuza intreaga miscare contemporana de protectie a mediului de antiamericanism, anticapitalism si agenda antiumana, afirmand ca „verzii” sunt noii „rosii” iar cartea lui Al Gore „An inconvenient truth o considera „inconvenient ruse” (viclenie).

Dincolo de toate aceste controverse, exista insa un fapt obiectiv – schimbarile climatice la care asistam cu totii!

Al Gore nu face decat sa prezinte, atat in carte cat si in film intr-o maniera foarte explicita si argumentata, rezultatele si concluziile unor cercetari efectuate de profesionisti, care considera ca influenta activitatilor umane, a dezvoltarii societatii industriale, pe parcursul secolului XX, este decisiva in privinta schimbarilor produse.

SENSUL EDUCATIEI SI FORMATIEI INTELECTUALE

16/02/2008

Pe firul discutiilor despre comportament, despre degradarea limbajului si despre lipsa de civilizatie ale unora dintre concetatenii nostri, indiferent de nivel de pregatire sau de optiuni politice, ori de alte orientari sunt interesante reflectiile prozatorului român Ion Biberi (1904-1990) care, in 1945 , a publicat volumul de interviuri “Lumea de mâine”- convorbiri ale autorului cu 22 personalităţi cunoscute ale vremii printre care: George Enescu, Mihail Sadoveanu, Tudor Arghezi, Dimitrie Gusti, P.Negulescu, Lucretiu Patrascanu, Mihail Ralea, Tudor Vianu, Al Rosetti, George Calinescu, Petre Pandrea, Geo Dumitrescu.

Spicuiesc cateva din ideile subliniate de Ion Biberi, in prefata cartii :

Credinta ca omenirea s-a perfectionat ereditar din generatie in generatie, prin acumulare de caractere dobandite de indivizi in cursul vietii si transmise urmasilor este, stiintific vorbind, falsa. Fiecare generatie si fiecare om trebuie sa ia procesul educatiei si formarii lui de la inceput.”….

Contrar instinctului animal, care se mosteneste si care apartine speciei, superioritatea mentala si morala a omului e o realitate marginita la individ, care se obtine prin stradanie personala. Noii nascuti din generatiile actuale sunt, in general, comparabili cu acei de acum 2000 de ani si cu aceia din epoca de piatra. Ceeace deosebeste aceste generatii unele de altele este mediul cultural, educatia, putinta de formare intelectuala. Sub raport nativ, biologic, generatiile se aseamana. Perfectionarea, progresul intre generatii nu este de ordin biologic, ci de ordin social, cultural si educativ…..Omul nu se desavarseste pe sine decat prin efort personal, prin educatie si nazuinta de a se integra intr-o lume de valori…..

Viitorul civilizatiei, structura lumii de maine este legata de formarea temporala si intelectuala a generatiilor ce vor veni, ca si de continuitatea acestui efort….lumea de maine nu va fi rodul mostenirii primite pasiv , prin inscriptia acesteia in plasma ereditara a generatiilor succesive, ci rezultatul unei stradanii, a unei vigilente de fiecare clipa, in care omenirea sa se formeze pe ea insasi in lumina principiilor generoase si in permanenta lupta cu pornirile instinctuale elementare, sau cu doctrinele care favorizeaza aceste porniri .

Lumea de mâine este deci, in ultima analiza, o problema de continuitate a unei traditii culturale si educative, afirmand un spirit profund uman, tolerant si generos, care trebuieste, de buna seama, intregit prin efortul de imbunatatire a conditiei umane, pe taram economic social si politic “.